venerdì 7 luglio 2017

Laboratorio di Econarrazione


     
     Anche quest'anno si è svolto il laboratorio di Econarrazione. 

Insieme ai Servizi Socio-educativi del quartiere San Donato e dell'entomologo Gianumberto Accinelli, nel corso dell'anno scolastico sono state organizzate delle uscite nei parchi intorno alla scuola per osservare i fenomeni della natura.

Accinelli prendendo spunto da un fiore, un'ape, da una foglia di albero ha raccontato storie che poi sono diventati dei racconti.








Sono così nati i racconti di quest'anno: buona lettura.







giovedì 1 giugno 2017

PROGETTO COOPYRIGHT



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                                       Martedì 16 Maggio - Opificio Golinelli 

Premiazione dei proggetti 2017 "SCOPRI LA COOPERAZIONE" presentate dalle scuole medie partecipanti.

Il gruppo dei partecipanti della nostra scuola era composto da ragazzi della terza A e della terza B; il lavoro svolto ha ricevuto il primo premio.

Il progetto prevedeva durante l'anno una serie di interventi e di incontri per osservare il mondo della cooperazione e la sua storia. I ragazzi hanno lavorato a fianco dell'Istituto Parri che ha proposto una serie di lezioni sulla ricerca storica e della coop Opengroup che ha accompagnato i ragazzi nelle visite guidate alle realtà gestite dalla coop; in particolare la visita a casa Murri, una struttura che ospita dodici ragazzi minorenni giunti in Italia da soli.
Il lavoro svolto dalle terze consisteva nel produrre un elaborato e una presentazione in ppt sul tema: "Il mondo della cooperazione e l'accoglienza a Bologna"
Questo è il sito di riferimento: Coopyright Junior


sabato 20 maggio 2017

Progetto Shakeyourclass

Uno dei progetti di quest'anno è stato 

Shake your Class

Con l'aiuto di giovani artisti e la conduzione sapiente dei promotori sono nate alcune storie a fumetti 



... lavorate in un laboratorio all'interno degli spazi scolastici


... un lavoro cooperativo sia nella ideazione che nella realizzazione


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Quelle proposte di seguito sono le tavole realizzate dai ragazzi e dalle ragazze:

La ragazza sr@s#



Il bambino senza nome


Il paese gelatina



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Il progetto "Shake your Class" è stato proposto da:

Nata per organizzare progetti di comunicazione, educazione e ricerca allo scopo di approfondire la conoscenza sociale e culturale dell’Africa contemporanea e di contribuire alla convivenza tra le persone di diverse origini che i flussi migratori hanno portato in Europa.




mercoledì 10 maggio 2017

INAUGURAZIONE MOSTRA SU ANNA FRANK





IL DIARIO DI ANNE FRANK

Come tutti sanno si tratta di un libro/diario pubblicato alcuni anni dopo la fine della seconda guerra mondiale e divenuto nel tempo una delle opere più conosciuta e lette al mondo.


Il diario di Anne Frank riporta la testimonianza tragica di una ragazza sfortunata di tredici anni, nascosta insieme alla sua famiglia per due anni in un appartamento di Amsterdam, che pian piano matura la consapevolezza dell'assurda vicenda in cui è coinvolta. Anna ha vissuto insieme ad una moltitudine di europei di origine ebraica (ma anche semplici oppositori al regime o semplicemente "diversi") l'esperienza più disumana del Novecento.



Il 4 maggio presso la Scuola Media Saffi si è svolta l'inaugurazione della mostra su Anna Frank.



                                La cerimonia è stata molto partecipata. 


La mostra itinerante "Anne Frank - una storia attuale” 
viene allestita in tutto il mondo ed ogni anno si tengono oltre 300 presentazioni.




Alcuni alunni delle terze hanno hanno presentato delle tavole della mostra al pubblico presente.
La mostra è articolata in 32 tavole che illustrano il contesto in cui si è consumata questa vicenda umana; in parallelo viene documentata la vita privata della famiglia Frank e gli avvenimenti che ne determinarono le scelte.

La mostra è visitabile nelle ore di apertura della scuola 
(8.30 - 12.30 lun. ven. / 14,45 - 16,15 lun. gio. Per le scolaresche si richiede prenotazione allo 051,516267 e chiedere della Prof.ssa Filardi).

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Un link:

Casa Museo ad Amsterdam





lunedì 8 maggio 2017

GARE DI ATLETICA TRA SCUOLE

CAMPIONATI STUDENTESCHI 2017
Ufficio Scolastico Regionale 
Emilia Romagna



ALCUNI ALLIEVI DELLE SAFFI HANNO PARTECIPATO ALLA GIORNATA DI ATLETICA LEGGERE

La categoria "cadetti" ha svolto le gare il 21 aprile (i ragazzi) e il 3 maggio (le ragazze). Hanno preso parte trenta scuola della provincia di Bologna per un totale di 255 cadette e 260 cadetti.




Per la nostra scuola:
 Miglior risultato Patriot Cermjani medaglia d'oro negli 80 m. piani, categoria individualisti.






Partecipanti: 
Mustafa Wahib, Tanatip Tammaro, Khalid Rehman, Egzon Djemsiti, Elmedin Xhemshiti, Asim Khaild, Kristian Valentino, Tommaso Garulli.



Sabrina Squecco, Sofia Angelica Garulli, Nbigui Iman, Njomza Truda, Nicole Frandina, Valentina Narra, Manal Boukouli, Sofia Di Maggio.



         "Abbiamo vissuto due belle mattinate di sport. I ragazzi e le ragazze si sono impegnati al meglio delle loro possibilità."

Insegnanti referenti Anna Maria Filardi, Silvia Laurenza.


sabato 15 aprile 2017

The magic pencil

La Scuola Media Saffi 

... si classifica quarta a livello nazionale 

                   con il cortometraggio in lingua inglese “THE MAGIC PENCIL”. 

Il VIDEOCONCORSO ACLE 2017 era indirizzato alle scuole medie inferiori e prevedeva la messa in scena di una storia originale scritta dagli studenti. 

Durante il laboratorio pomeridiano di inglese gli alunni della 2°A si sono trasformati in sceneggiatori, scenografi, attori, registi e montatori: sono stati davvero BRAVI!! 


I cortometraggi finalisti possono essere visionati alla pagina Facebook di ACLE, nel post “Videoconcorso 2017, i video finalisti” , questo il link http://bit.ly/2oolM1I, ENJOY!!



I FILI INVISIBILI DELLA NATURA

ESCE IN LIBRERIA

il nuovo libro di 


Gianumberto Accinelli -  "I fili invisibili della natura"


Gli alberi con le loro chiome che sfidano il cielo, gli insetti che ronzano nel prato e tutti gli organismi viventi che popolano il nostro pianeta hanno mille storie da raccontare

...ora queste storie sono vostre; spero che vi strappino un sorriso, che vi mostrino la profondità che la natura possiede, anche quella che giudichiamo  banale perché è parte integrante dei luoghi che frequentiamo tutti i giorni...

... ma soprattutto vi auguro che siano di stimolo per uscire a contemplare gli esseri viventi e, perché no, provare ad ascoltarli e a dare loro una voce raccontandone le storie.






venerdì 3 marzo 2017

Taglio del nastro alla scuola Media Saffi


Dopo alcuni anni di sacrifici, dovuti alla demolizione della vecchia palestra, è arrivata finalmente quella nuova. La vecchia palestra era nello storico “cupolone” del Pilastro a fianco della scuola. L’edificio era stato demolito perché inagibile e da allora per fare educazione fisica ci si è dovuti appoggiare in strutture limitrofe.


Oggi finalmente è stata inaugurata la nuova palestra, un edificio molto bello per i materiali usati e per le tecnologie messe in campo: riscaldamento a pavimento, pannelli fotovoltaici per raccogliere l’energia solare, attrezzature efficienti e sicure. La struttura oltre ad essere utilizzata dalla scuola sarà al servizio delle associazioni sportive di quartiere. 




All’inaugurazione hanno partecipato i ragazzi di alcune classi che hanno ascoltato gli interventi della Dirigente dell’Istituto Comprensivo 11 (a cui fa capo la scuola “Saffi”) Filomena Massaro, il presidente del quartiere Simone Borsari, l’assessore alla scuola del comune di Bologna Marilena Pillati, il dirigente per l’edilizia scolastica della Presidenza del Consiglio dei Ministri Filippo Bonaccorsi.





Il nostro laboratorio augura buon lavoro all'insegnante di Educazione Fisica e un buon divertimento a tutti gli studenti

giovedì 2 marzo 2017

La leggenda dei ragni migratori

Nei periodici incontri con Econarrazione Accinelli racconta storie a volte incredibili ma molto istruttive perché mettono insieme la fantasia della natura e l'immaginazione umana.

Questa storia ha dell'incredibile: si parla di ragni e di ufo, di partite di calcio e di una pioggia di filamenti argentati.

buon ascolto.



giovedì 23 febbraio 2017

FRANCESCO PETRARCA

Oggi lezione di poesia 


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Pace non trovo, e non ho da far guerra;
e temo, e spero; e ardo, e son un ghiaccio;
e volo sopra il cielo, e giaccio in terra;
e nulla stringo, e tutto il mondo abbraccio.

Tal mi ha in prigion, che non mi apre né serra,
né per suo mi ritene né scioglie il laccio;
e non mi ancide Amore, e non mi sferra,
né mi vuol vivo, né mi trae d’impaccio.

Veggio senza occhi, e non ho lingua e grido;
e bramo di perir, e cheggio aiuto;
e ho in odio me stesso, e amo altrui.

Pascomi di dolore, piangendo rido;
egualmente mi spiace morte e vita:
in questo stato sono, donna, per voi.
 
 
 In classe dopo averla letta più volte, questa poesia è diventata oggetto di comprensione.
ci siamo chiesti: che problemi ha una persona che scrive una cosa simile e quelli  che seguono sono i commenti di alcuni ragazzi della 2^B:

Ichrak
Francesco Petrarca è un poeta che soffre per colpa dell'amore, per colpa di questa donna non pensa più a se stesso ma solo alla sua amata giorno e notte. Lui per prendere la sua decisione si sedette nel parco sotto un albero all'ombra, era confuso non trovava pace e non voleva la guerra, quando diceva che l'avrebbe dimenticata si trovava ancora a pensare a lei. Con la rabbia e l'amore brucava l'erba e si chiedeva perché, perché io l'amo con tutto il cuore e lei no? L'amo più di me stesso. Allora prese una margherita e cominciò a dire: mi ama, non mi ama, mi ama, non mi ama, mi ama, non mi ama “NON MI AMA?” disse Francesco. Lui era uscito nel parco pensando che la bellezza dell'universo in cui viviamo gli avrebbe fatto prendere la decisione giusta. Non contento prese un'altra margherita e anche questa aveva sei petali e cominciò a dire: non l'amo, l'amo, non l'amo, l'amo, non l'amo, l'amo. “LA AMO?”, lui adesso odia se stesso e ama gli altri...

Marie
Il poeta ha dei problemi sentimentali cioè d'amore, si trova in un manicomio. Ha questo problema perché lui è follemente innamorato di una donna, però la donna non gli dice ne si, ne no, allora lui ha avuto dei gravi problemi di cuore, anche psicologici, cioè si sente tormentato, si sente imprigionato. Lui dice di avere dei sentimenti profondi per la donna, però sa che la donna non ha i suoi stessi sentimenti. E questa cosa lo fa soffrire molto ora addirittura odia se stesso, ma ama altrui. Desidera anche di morire…

Maryam
Il poeta sembra confuso perché è innamorato di una donna e lei non si decide. Questo poeta è seduto nella sua camera da letto, triste, tutto confuso e ha scritto questa poesia per la sua amorosa, per non essere in una situazione di depressione. così non è in pace e non è in guerra.

Manal
Io penso che Francesco Petrarca ami una ragazza che gli ha spezzato il cuore, allora sta male e ha scritto questa poesia, oppure visto che nella poesia dice alla fine che è in questo stato per una donna, potrebbe essere che la ragazza lo ha mollato perchè non lo amava troppo. Nella poesia non si capisce tanto bene quello che è successo perché è lui che scrive la poesia anche se è confuso.
 
Moaad
Il poeta ha problemi d'amore, non riesce ad esprimere il suo amore verso questa donna. Per me si trova sopra a una torre e vede un gregge di pecore oppure sulla cima di un albero mentre guarda la donna dei suoi pensieri.
                                                       
Mohamed
Secondo me Francesco Petrarca ha tormenti in testa, è innamorato perso! Cerca di esprimere i suoi sentimenti attraverso le lettere per evitare una brutta e indimenticabile figura. Petrarca scrive dei vari sentimenti, non solo l'amore, parla pure di nostalgia, rabbia, per esempio ”E VOLO SOPRA IL CIELO E GIACCIO IN TERRA E NULLA STRINGO E TUTTO IL MONDO ABBRACCIO”
Il poeta usa un modo di scrittura di contrasti, perché appena scrive una frase ecco che subito il suo contrario emerge; come se volesse mettere su due piatti della bilancia: AMORE E ODIO, per avere un equilibrio nella sua vita..





giovedì 26 gennaio 2017

Gita al Museo

tra le attività proposte durante l'anno non mancano le visite ai musei.

presentiamo un piccolo video autoprodotto che abbiamo montato grazie al materiale fornitoci dalla 3^B 



Buona visione e alla prossima

la redazione